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府试院试乡试会试殿试顺序,院试乡试会试殿试顺序记忆口诀 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的。

  关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma),为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可(kě)怕,什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢,原生家庭(tíng)对一个人(rén)的影响(xiǎng)有哪些,离异(yì)家庭(tíng)孩子心(xīn)理缺陷,原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格(gé)表现等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识:

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离异(yì)的。

  原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念(niàn)。

  是(shì)指儿女还未成婚,仍与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

  新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

  我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

  当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时(shí),子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母,父(fù)母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

  当(dāng)我们有了新生(shēng)家庭后,在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体(tǐ),应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái),注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一,更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàn府试院试乡试会试殿试顺序,院试乡试会试殿试顺序记忆口诀 line-height: 24px;'>府试院试乡试会试殿试顺序,院试乡试会试殿试顺序记忆口诀g)夫或者妻子的意见。

  人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响,才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

  原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

  原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi),他们的成长过程就是不(bù)一样,缺少了一份父母的爱,在十几年的成长中,对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

  原生家庭的(de)孩子,有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信,亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

  但离异家庭的(de)孩子(zi),就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ),骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà),生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

  那(nà)些已经离异过的父母或者(zhě)孩子,既然(rán)已(yǐ)经选择,前路漫(màn)漫,往事清(qīng)零(líng),让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气,过好自己的每一天。

  从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错的理由,因为没了(le)这些爱,你才要(yào)更强大和更努力,让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

  在社会学的(de)定义上,原生家庭(tíng)指的(de)是儿(ér)女还未成婚(hūn),仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭(tíng),对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之,缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭,对孩子的(de)心理,则会带(dài)来严重的伤害。

  奥地(dì)利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言(yán):幸福的人,一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人,一生都(dōu)在治愈自己的(de)童(tóng)年。

  他这句话,将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力,深刻地(dì)揭露了出来。

  一个原生家庭中(zhōng),父母的漠视,会对孩子的身心成长(zhǎng),造(zào)成深深(shēn)的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人,自(zì)我的(de)人生观、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界(jiè)观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭,不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏远(yuǎn)了身边(biān)人,也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个世界,也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

  尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子,而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

  孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大,或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母,这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为,大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

  因此,在他(tā)们成年后,往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处,这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大,会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

  他们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问题,认为家庭生(shēng)活是不稳固的,所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和(hé)不可靠(kào)的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)。

  如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格(gé),而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子,孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价,让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

  就比如说,一个(gè)生性羞涩的孩子,但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合,孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生改变,反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

  他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知,经常会这(zhè)样(yàng)想:我现在是(shì)这(zhè)样(yàng),但我本应是另外(wài)的(de)样子。

  父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子,拒绝接(jiē)受孩子的本性,一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到(dào)成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好,另一方(fāng)面,他们中的(de)很府试院试乡试会试殿试顺序,院试乡试会试殿试顺序记忆口诀(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人,经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人。

  2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐(nüè)待是一个非常复杂的问题,它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不(bù)完(wán)。

  一般来说(shuō),受到(dào)虐待往往会造成这些(xiē)后果:低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

  3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

  很多孩子是缺爱的,他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食,却从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,和父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感。

  事实(shí)上,往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害(hài)者!),使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱,是因为不够好或完(wán)美。

  他们(men)可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者,以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

  而因为他们觉得自己不够好(hǎo),也就会很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉,分(fēn)享自己的感觉和想法。

  因(yīn)为他们总(zǒng)是担心,一旦(dàn)对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子(zi),就会(huì)失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

  另一个极端(duān)的可能是,他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们(men)那些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

  早年的情感会决定(dìng)你的言语,言(yán)语会决定你的社(shè)会性,社(shè)会性(xìng)就是社会交往的能力,而社会性,又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

  当你(nǐ)尚不具(jù)备判断(duàn)能力时,你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家庭。

  不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响,而(ér)且你为人处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

  良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条件,如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面,是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

  原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对比:如果你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)越大,那(nà)他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之,如(rú)果你个体独立的力量越小,那(nà)家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

  情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo),容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱,觉得(dé)自己不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子,这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng),对他人(rén)抱有敌意和惧意,发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

  情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题,情(qíng)绪不稳(wěn)定,常(cháng)常给孩子造成巨大创伤,事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

  容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪,发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的人(rén),往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足,并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受,都归结给对(duì)方。

  面对喜欢(huān)指责的人,他人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕,就像一无是处的人,不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的(de)要求。

  指责是(shì)一个代(dài)际传承的问(wèn)题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母,在他(tā)们的(de)父母看(kàn)来,他们没有(yǒu)优点,不应(yīng)该犯(fàn)错,在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

  因此,他们非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě),反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象,在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的(de)批评者,对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模(mó)样,用(yòng)指责来诱导他人,来验证早年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

  如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和(hé)这类人之间(jiān)的关(guān)系,就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导,而(ér)要在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越亲密,就越(yuè)容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

  全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng),认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng),指的(de)是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的(de)武器,支配、胁(xié)迫他人(rén),从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

  电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体现(xiàn)这一点,宋(sòng)倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是:英子(zi),你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了,还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系,会让(ràng)人变得窒息(xī),英(yīng)子(zi)最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你身(shēn)上的所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过你

无(wú)论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应(yīng)能力等等。

  缺爱(ài)的孩子,经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易(yì)的一面,但也有特别强大的(de)一面。

  如果你小时候很孤(gū)单,少有人陪(péi)伴和照顾。

  那你为(wèi)了活下来,往往(wǎng)会更(gèng)加独立(lì),有超过同龄(líng)人(rén)的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁,那你为了家庭(tíng)和睦,让父母(mǔ)少(shǎo)生气,就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情能力(lì),时(shí)间长了(le)就(jiù)像有情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样,能准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情(qíng)绪,更知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带,那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力,甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩(sè)的背后(hòu),你也被赋予了(le)特殊力量。

  这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你,在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

  你该做的不是(shì)嫌弃它们,而是感(gǎn)谢(xiè)它们(men),拥抱它们,善用(yòng)它(tā)们。

  它们其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

  经历(lì)了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu),你(nǐ)值得被爱,你身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心(xīn)里那个(gè)孤独的(de)内在小(xiǎo)孩长大

你(nǐ)想要自愈,意味着你已经意识到(dào)自己(jǐ)心里有需要被(bèi)疗愈(yù)的地方。

  而那个地方(fāng)藏着(zhe)的,其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

  这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但(dàn)现(xiàn)在,这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

  那个依靠(kào),就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

  你可以重新接纳他,给他无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你(nǐ)的内心(xīn)小孩(hái)成长了,觉醒(xǐng)了,放开了,不(bù)再恐惧了,再(zài)加(jiā)上帮助过你的(de)特质加持,你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的(de)孩子,更加(jiā)有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我的(de),会(huì)使我更强大。

  大(dà)成就者(zhě),往(wǎng)往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

  你经历过的(de)伤痛(tòng),不只是(shì)伤痛(tòng),更是潜在的能量。

  接纳真实的(de)自己,善用你特殊经历(lì)赋予你的特(tè)质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多(duō)数人认为爱仅仅(jǐn)是(shì)一种心神荡(dàng)漾的(de)情感,体验爱全靠(kào)偶然并(bìng)且只有幸(xìng)运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题,而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的努力(lì)。

  非(fēi)安全型人格(gé)其实(shí),是没有爱(ài)的能力的(de),因为缺爱,他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中,更多的是索取。

  依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论,其实爱的能力,应该是(shì)有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人,全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

  在爱的(de)过程中,促使我们(men)成(chéng)长,让我们得(dé)到幸(xìng)福(fú)。

  在我(wǒ)们年(nián)幼的时候,如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之(zhī)后,你需要有意识的知道,你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò),保证(zhèng)你的生活(huó)。

  你爱(ài)着你的母亲(qīn),其实(shí)就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久,那么多(duō)年(nián)。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你母亲一句(jù)原谅。

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