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害群之马的寓言成语故事，害(hài)群(qún)之马的寓言故事得到什么(me)启示

　　害(hài)群之马(mǎ)原指损害马群的劣马。

　　现(xiàn)比方损害社会或团体的人。

　　害群之(zhī)马寓(yù)言故事的启示是对有损国家、团体(tǐ)、人民利(lì)益的团体或个人，要及早(zǎo)发现(xiàn)、及(jí)早处(chù)理(lǐ)。

害群之马的(de)寓言故事

　　有一次，黄帝(dì)要到具(jù)茨(cí)山去参(cān)见(jiàn)贤(xián)人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座一左一(yī)右护卫，张(zhāng)若(ruò)、他朋在前(qián)边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车后(hòu)侍从(cóng)。

　　他(tā)们来到襄诚田野(yě)时，迷失了方向(xiàng)，七位圣贤(xián)都走失，找(zhǎo)不到一个人指(zhǐ)路。

　　正好(hǎo)，他(tā)们遇(yù)到一(yī)个放马的(de)孩子，便问他：“你知道具茨山(shān)在(zài)哪吗(ma)？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住(zhù)在(zài)哪里吗？”那孩(hái)子(zi)说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别！他不光知道具茨(cí)山，还知道大(dà)隗(kuí)住在(zài)哪(nǎ)里。

　　那么请问，你是否知道怎么管理全国呢？”孩子(zi)说(shuō)：“管理全国，就(jiù)象你们在野外邀游相同，只管(guǎn)前行，不要无事生非，把(bǎ)政事(shì)搞(gǎo)得太杂乱。

　　我前几(jǐ)年(nián)在尘世间游历(lì)，常患头昏眼(yǎn)光的缺点。

　　有一位长者教道我(wǒ)说：“你(nǐ)要(yào)乘着阳光之车，在襄城(chéng)的田(tián)野上邀(yāo)游，遗忘尘世间的全部。

　　现在(zài)我(wǒ)的(de)缺点现已好了，我又要开端在(zài)苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也应(yīng)当像(xiàng)这样(yàng)，我想用(yòng)不着(zhe)我来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你说的(de)太迷糊了，终究该(gāi)怎样管理全国呢？”孩子推托不(bù)说。

　　黄(huáng)帝又持续诘问。

　　那孩子说：“管理全(quán)国，和我放马又(yòu)有何(hé)不(bù)同呢？只(zhǐ)要把损害马群的马(mǎ)驱赶出去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启示，叩头(tóu)行了(le)大礼，称牧童(tóng)为天师，一再(zài)感谢，刚才脱离(lí)。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们是一个联合的全体(tǐ),不允许某些(xiē)害群(qún)之马在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位恶徒(tú)总是常常打架捣(dǎo)乱(luàn)，真是社(shè)会(huì)的害群之(zhī)马(mǎ)。

　　3.你还不改掉(diào)嗜(shì)赌陋俗，自以(yǐ)为是(shì)，真(zhēn)乐意被视作害(hài)群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在那么一大堆人里必定有几个害(hài)群(qún)之(zhī)马(mǎ)。

　　横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图5.校方预(yù)备铲除(chú)那(nà)些害群之马。

　　6.对损害社会的害群(qún)之马，咱们决不能姑(gū)息。

　　7.我们(men)都无法忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区(qū)内。

　　8.害群(qún)之马有必(bì)要清除，团体才(cái)干前进。

　　9.他常常乱(luàn)丢垃圾惹事生非，社区的(de)居民都(dōu)把他当作(zuò)害群之马。

　　10.我(wǒ)觉(jué)得像他这(zhè)样的害群之(zhī)马就应该抓起来！

害群之马从中得(dé)到的启(qǐ)示？

　　害罩答群之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马群的劣(liè)马。

　　比方(fāng)损害社(shè)会或(huò)团体的(de)人。

　　【成语故事(shì)】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨(cí)山去参见一(yī)位叫大隗的神。

　　他(tā)遇(yù)到一个(gè)牧(mù)马儿童，就问：你知道具茨山往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物(wù)凳慧(huì)黄帝感到(dào)这(zhè)小孩不简单，就问他怎么管理全(quán)国。

　　牧童答到(dào)：管理全国(guó)跟牧马相同，只要去其害马者（除去(qù)害(hài)群之马）就(jiù)行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称谢，称牧(mù)童为天(tiān)师。

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