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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó),表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活,表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑(nǎo)

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好句(jù)摘抄(chāo)赏析

  1.大(dà)概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因(yīn),带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是(shì)这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希望,不倦(juàn)的教诲,小而言之,是为(wèi)中(zhōng)国,就(jiù)是希(xī)望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之,是为(wèi)学术,就是希望(wàng)新的(de)医学(xué)传到中国去。

  他的(de)性格,在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

  赏析(xī):深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野先生的怀(huái)念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出现(xiàn),不过是作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)。

  5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊,说起来也无非使他(tā)失望,便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析(xī):这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不(bù)满,从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对(duì)中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵(guì):事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬:升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的(de),初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子却还多,后来用被盖了全(quán)身,用衣(yī)服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷(lě议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子ng)得利(lì)害,还没有中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le),要(yào)借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们(men)一走,邮差就送到一封(fēng)很厚的信,拆开看时(shí),第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的(de),但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

  此(cǐ)后回(huí)到中国来(lái),我看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men),他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi),一呜呼,无法可想!但在(zài)那(nà)时那地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干,然(rán)而好(hǎo)意难却,也只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想,去日(rì)本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校(xiào)学医。

  毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(现(xiàn)名(míng)古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián),升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

  在(zài)日(rì)本军国(guó)主义影响下,当时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤(téng)野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视(shì),倍加爱护,并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门(mén)大学任教,作者作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先生,此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī),后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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