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一年级语文一类字和二(èr)类字是什么(me)意(yì)思啊(a)，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里的(de)，要求会写、会(huì)读(dú)、会注(zhù)音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础(chǔ)，也是(shì)一门(mén)重要(yào)的人文(wén)社会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需(xū)要会注音、会(huì)书写、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书面(miàn)用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层(céng)教(jiào)学时(shí)A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是(shì)：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还(hái)能写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音(yīn)、字(zì)形和字(zì)义(yì)。

　　老师(shī)和(hé)家长可以在(zài)孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便(biàn)掌(zhǎng)握(wò)孩(hái)子(zi)的生(shēng)字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子的过拦氏空(kōng)程中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了(le)这(zhè)些(xiē)生字在(zài)怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这(zhè)样效果是(shì)非常低下的，而核(hé)游且还(hái)是容(róng)易错，就是很(hěn)多学(xué)生会写这个字之后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在(zài)纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注(zhù)音(yīn)，则需(xū)要(yào)孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在认识(shí)的基础上要(yào)理解(jiě)这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字(zì)中带颜色的会认字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个生字在(zài)本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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