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上(shàng)海四大(dà)八校是(shì民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的)指什么高中(zhōng)，上海(hǎi)市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海四大(dà)是指：上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝(bǎo)中学(xué)、张江(jiāng)集团(tuán)学校(xiào)、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海(hǎi)市世(shì)界外(wài)国语中学(xué)、华二(èr)初级中学、立达(dá)中学(xué)等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上(shàng)海的'初中高(gāo)中分离以后(hòu)，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华育的师(shī)资力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来自(zì)于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为复旦附中的初中教学基(jī)地(dì)。

上海高(gāo)中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二附中、复(fù)旦附(fù)中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种说法(fǎ)而(ér)已，各区县依然还(hái)拥有一(yī)些(xiē)非(fēi)常(cháng)出名的高中，比如(rú)浦东(dōng)的进(jìn)才(cái)中学，静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行(xíng)知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因(yīn)上外(wài)附中几乎不对外乎(hū)大区招(zhāo)生，在上海(hǎi)中考中，我们一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校，故(gù)被应成为(wèi)"神(shén)仙(xiān)"。

民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的　　 扩展资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础(chǔ)教育(yù)改革(gé)与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高中教育工(gōng)作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性高(gāo)中第一批有(yǒu)上(shàng)海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属(shǔ)中学(xué)、上海(hǎi)交通(tōng)大(dà)学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学(xué)、上海师范大学附属(shǔ)中学、大同中学、格(gé)致中学(xué)、上海外国(guó)语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学(xué)、延安(ān)中学、上(shàng)海市第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中(民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的zhōng)学、曹杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才(cái)中学(xué)、松江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性示范性高中建设取得(dé)新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中建设是上海市基础教(jiào)育现代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)，目的是(shì)在于(yú)通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法(fǎ)治(zhì)校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机(jī)制，推动学(xué)校不(bù)断(duàn)追求新(xīn)的发展，形成一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革(gé)的先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素质教育难题(tí)的(de)攻坚队，对整个高中教(jiào)育(yù)和基础教(jiào)育起(qǐ)示(shì)范(fàn)、辐射(shè)和引领作用，从而带(dài)动基础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教(jiào)育现代化。

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