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  1、文(wén)献法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧,又(yòu)赋有生(shēng)命(mìng)力的科学研讨办法(fǎ)。

  不管哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

  人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必(bì)要借助于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较(jiào)研(yán)讨法(fǎ)

  作为(wèi)一种思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育(yù)研讨的全过程。

  不管在(zài)科学实验的过(guò)程(chéng)中,或是在(zài)理论(lùn)研讨中(zhōn纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别g),比较研(yán)讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法(fǎ)

  概括综合(hé)法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借(jiè)助于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于(yú)一类问题的程序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经过所给实例的履(lǚ)行轨道(dào),逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意(yì)图有步(bù)骤地操作,依据调查、记(jì)载、测(cè)定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改变(biàn)来(lái)确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法(fǎ)可以使人们对研讨目标(biāo)的知(zhī)道进一步(bù)准(zhǔn)确化,以(yǐ)便愈加科学(xué)地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理清(qīng)联系,猜测(cè)事物的发展趋(qū)势(shì)。

汉(hàn)语(yǔ)言(yán)文学毕(bì)业论文(wén)研讨办法都有哪些(xiē)

  调查(chá)法, 比照法, 文献研讨法, 跨(kuà)科(kē)学研(yán)讨法, 描述性研讨法……

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