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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩(hái)子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物(wù)和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗(ma)？为(wèi)什么(元首制的实质是什么，元首制的内容me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什(shén)么(me)喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，元首制的实质是什么，元首制的内容不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话(huà)有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各(gè)有(yǒu)特色(sè)，其中(zhōng)老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再(zài)组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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