80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米-橘子百科-橘子都知道

80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)的(de)。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础300字等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们(men)国家(jiā)的护(hù)士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护(hù)理(lǐ)专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在很多医院都是非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一(yī)个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业(yè)，另(lìng)外就(jiù)是你必(bì)须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付(fù)出全部的精力(lì)，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比如细(xì)胞(bāo)的(de)物(wù)质能量代(dài)谢(xiè)，血液的(de)循环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个(gè)现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂的化(huà)学(xué)符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十(shí)几二(èr)十种物质(zhì)，还要(yào)记(jì)住每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生(shēng)的(de)条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相(xiāng)对(duì)容易(yì)记忆的(de)话“一两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了(le)一(yī)起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是外(wài)文翻(fān)译(yì)的(de)，只是(shì)些无(wú)意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门(mén)课(kè)的(de)内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米“与(yǔ)用药(yào)目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一(yī)种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药目(mù)的，就成(chéng)了对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临(lín)床传授(shòu)给患(huàn)者，对自(zì)己而(ér)言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的时(shí)候，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍经典(diǎn)的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整(zhěng)饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及(jí)时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸(xiè)责(zé)任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性(xìng)强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣(qù)，从来(lái)不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意(yì)的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课(kè)，护理学基(jī)础(chǔ)、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以(yǐ)及患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间(jiān)可能(néng)会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与患者(zhě)沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理的时(shí)候，确(què)实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自(zì)理能(néng)力(lì)，就应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘(jué)他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护(hù)理的(de)主要(yào)目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流，同(tóng)时(shí)完成一份护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰(qià)当(dāng)的护理(lǐ)计划(huà)与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)手术及外(wài)伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括(kuò)术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的(de)生理功能，而且(qiě)个(gè)体差异(yì)很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其(qí)他患(huàn)者的(de)经验来判(pàn)断(duàn)另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估患者的(de)疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他(tā)不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着护(hù)士老师从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人接触(chù)的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时(shí)想着要(yào)给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做(zuò)多(duō)问，而且还(hái)要(yào)做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来(lái)查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很多(duō)时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费(fèi)大量(liàng)的时(shí)间金钱来(lái)做美(měi)容护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天的工(gōng)作量相对比(bǐ)较少，但是工作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个(gè)医(yī)疗(liáo)团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习好(hǎo)护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主(zhǔ)学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学(xué)习(xí)专(zhuān)业的知识，也应该课外多看(kàn)一些(xiē)有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院实(shí)习的话(huà)，要好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有(yǒu)一个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的(de)还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和(hé)努力，勤(qín)奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国(guó)卫生(shēng)人才资(zī)源统计(jì)结果显示(shì)，许多(duō)国家(jiā)护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国(guó)医(yī)院的(de)医生和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医(yī)生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。