张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅发gta5怎么切换角色声(shēng)，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下(xià)架。

中国(guó)教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学(xué)生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大(dà)学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学(xué)生更多(duō)的参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的(de)言论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学(xué)生打开了思(sī)路(lù)，这不就是(shì)我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益(yì)的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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