1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人(rén)因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的(de)智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的(de)父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了(le)美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的(de)名字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决(jué)心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能(néng)轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的能量(liàng)来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的(de)电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗)三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了(le)让(ràng)大家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而(ér)我们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化(huà)方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么(me)这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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