小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。总监和经理哪个大p>

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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