说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举出实1dm等于多少cm 1dm等于多少m际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说明方法(fǎ)能(néng)够(gòu)简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出(chū)过(guò)事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)1dm等于多少cm 1dm等于多少m数字(zì)的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之(zh1dm等于多少cm 1dm等于多少mī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性(xìng)的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石(shí)狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言、科学(xué)的术语对某一概念的(de)本质特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在(zài)河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用(yòng)文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事(shì)物(wù)解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来(lái)可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力(lì),如(rú)引用(yòng)古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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