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　　（司马全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制光却）独自留下来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到能够背的烂熟于(yú)心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下的工夫(fū)多，收获大，（所以(yǐ)）他(tā)所精读(dú)和背诵过的书(shū)，就能终身不忘。

　　司(sī)马光幼年时，担(dān)心自己记诵诗(shī)书以备应答的能力(lì)不如别人，所(suǒ)以大家在一起学(xué)习讨(t全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制ǎo)论时，别(bié)的(de)兄弟会背(bèi)诵(sòng)了，就去(qù)玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读(dú)书，一(yī)直到(dào)能够背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为）读书(shū)时下的工(gōng)夫多(duō)，收获大，（所以）他所精读和(hé)背(bèi)诵过的书，就能(néng)终身不(bù)忘。

　　司马光曾经说：“ 读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡不着觉的时(shí)候，吟(yín)咏读过的(de)文章，想想它的意(yì)思(sī)，收获就会(huì)非(fēi)常大！ ”

　　司(sī)马温公幼时，患(huàn)记问不若(ruò)人。

　　群(qún)居讲习(xí)，众兄弟既(jì)成诵，游息(xī)矣；

　　独(dú)下帷(wéi)绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力(lì)多者收(shōu)功远，其所精(jīng)诵，乃(nǎi)终(zhōng)身不(bù)忘也。

　　温公尝言：“书不(bù)可不成诵。

　　或(huò)在马上(shàng)，或中夜不寝(qǐn)时(shí)，咏其文，思其义，所(suǒ)得(dé)多矣。

　　”（选(xuǎn)自朱熹编(biān)辑的《三朝名(míng)臣言(yán)行录》）

《司马光(guāng)好学》文言文翻(fān)译及注释是什么(me)

　　一、《山宴司马(mǎ)光好学》文(wén)言(yán)文翻译

　　司马(mǎ)光幼年时，担心自己记诵诗书以备(bèi)应(yīng)答的能力不如别人。

　　大家在一起(qǐ)学习(xí)讨论的时候，别(bié)的兄弟(dì)都会(huì)背诵了，就去玩耍休息。

　　司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直到能够(gòu)熟(shú)练地背诵为(wèi)止。

　　下(xià)工夫多的人往往收(shōu)获(huò)就大，司马光所精读和背诵过(guò)的(de)文章，就能(néng)够终(zhōng)生不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经说(shuō)：“读(dú)书不能(néng)不(bù)背(bèi)诵，有(yǒu)时在骑马赶路的时(shí)候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟诵学过的(de)文章(zhāng)，思考(kǎo)它的含(hán)义，收获就(jiù)会(huì)非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马光好学(xué)》注释

　　司马温公：即司马光，他死后被追赠为(wèi)温(wēn)国公(gōng)。

　　患：担(dān)心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光(guāng)的其他故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光退居(jū)洛阳的时候(hòu)，着手写《资治通(tōng)鉴(jiàn)》，他用圆木做了一个枕头，取名(míng)“警枕”，意(yì)在(zài)时(shí)刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕在这(zhè)样一块圆(yuán)木头上，进人梦(mèng)乡后，身(shēn)子只要稍微一(yī)动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立(lì)即(jí)起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老(lǎo)的时候(hòu)，日(rì)子过得比较紧。

　　有一(yī)次，家里没(méi)有钱用，他吩咐(fù)一位老兵嫌旦把他相伴多(duō)年的(de)坐骑(qí)——一匹老(lǎo)马牵(qiān)到市(shì)场上卖(mài)掉。

　　老兵临走时，司马光(guāng)叮咛道：“这(zhè)匹马曾(céng)犯(fàn)有(yǒu)肺(fèi)病(bìng)，要是有人买(mǎi)马，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老(lǎo)兵(bīng)私下笑他迂腐，却不能理解(jiě)他(tā)对人(rén)诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然(rán)如(rú)此真(zhēn)诚，芹唯扰这在一般人看来，简直是不可思议的。

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