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古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于(yú)原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)以及(jí)为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕，什(shén)么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活小知识(shí)：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭不是(shì)指离异的。

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们的(de)成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的(de)高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的(de)长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

1、你身上的所(suǒ)有特(tè)质，一定在某个时(shí)候帮(bāng)过你

无论是你的(de)谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察(chá)能力(lì)、适应能力等等(děng)。

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更(gèng)知(zhī)道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

2、让成(chéng)年(nián)的你，重新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈，意(yì)味着(zhe)你已经意(yì)识到自己心(xīn)里有需要被疗愈的地(dì)方(fāng)。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。