颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想：培(péi)养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)的(de)。

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颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米德高尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的(de)经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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