校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调(diào)查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能(néng)保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构承担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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