怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理教育是(shì)青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得(dé)到他人的必定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人(rén)都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文(wén)环境和自然(rán)环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期(qī)是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一(yī)些关于性(xìng)方面的(de)知识，正确(què)明白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的(de)度(dù)过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青春期，在青(qīng)春期的时候(hòu)我(wǒ)们会想很多(duō)东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩(hái)子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下来我带大(dà)家一起详细(xì)了解下青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关(guān)系(xì)上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

　　家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会(huì)。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是(shì)一小部分人为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己(jǐ)做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律(lǜ)及(jí)社(shè)会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道(dào)上来，同(tóng)时激(jī)励孩子树(shù)立正(zhèng)确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造(zào)一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于(yú)言(yán)教，家长是孩子的(de)第一个老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等，要想处(chù)于多动期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的(de)生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识(shí)和(hé)接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩(hái)子的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维的独立性和批(pī)判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来，但能(néng)力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨系，萌(méng家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好)发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合(hé)起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长要(yào)经常与孩(hái)子沟(gōu)通思想，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩子(zi)会产生(shēng)逆(nì)反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源(yuán)基(jī)一看(kàn)到孩(hái)子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会(huì)导致孩(hái)子步入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应(yīng)越激烈(liè)，孩(hái)子们就越(yuè)会坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重孩子(zi)文化知识的(de)学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不(bù)足而难以达到。

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