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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

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说明文列数字的作用是什么,说明文列(liè)数字(zì)的作用(yòng)和(hé)好处

  说明文中列数字是为了使所要说明的事物准(zhǔn)确化,以便读者(zhě)理解。

  需要注意(yì)的是,引(yǐn)用的(de)数字,一定要准确无(wú)误,不准(zhǔn)确的数字绝对不可以使用,即使是估计的数字,也(yě)要有可靠(kào)的(de)依学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分据。

列数字(zì)的说明方法的作用是什么(me)

  用具(jù)体数字来说明问题,可以使(shǐ)说明(míng)文更准确,更科(kē)学,更(gèng)具(jù)体(tǐ),更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

  通过具体数字,表现语言的准确性,更具说服力。

  有些事物为便于(yú)从数量上说明特征,往往运用(yòng)一睁咐些数字来说明(míng)。

  文学性说明文还要求生动(dòng)性、形象性。

  恰当地运用说明方法,能(néng)提高说明语(yǔ)言的科学(xué)性(xìng)和准(zhǔn)确性,使说明对象更具体、更生动(dòng),让(ràng)读者(zhě)更(gèng)明白(bái),更清楚作者(zhě)的意思,更(gèng)能(néng)增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力,有时也能增强读者的(de)阅读兴趣,更突(tū)出(chū)主题。

  扩(kuò)展资料:

  为(wèi)了使所要说明(míng)的事物准确(què)化,还学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用的数(shù)字,一定要准确无误,不准确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用(yòng),即(jí)使(shǐ)是估计的数字,也要(yào)有可靠的根(gēn)据。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁纯一头近(jìn)四万公(gōng)斤重启裤(kù)的(de)鲸,约十七米(mǐ)长(zhǎng),一条舌头(tóu)就(jiù)有十几头大肥猪那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟达(dá)千(qiān)万粒(lì),真正(zhèng)变成幼鱼的卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江中下游的(de)湖泊面(miàn)积在20世(shì)纪50年代还有22000多平方千(qiān)米,到(dào)20世纪80年(nián)代只剩下12000平方千米,减少了45.5%。

  ——《湖(hú)群,在消失》

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