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上海四大(dà)八(bā)校是(shì)指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排(pái)名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上海民(mín)办(bàn)兰(lán)生复(fù)旦中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附属外国语学(xué)校、上海市(shì)市(shì)北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市(shì)世界外国语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达中(zhōng)学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育(yù)中学的(de)前(qián)身(shēn)是上海中学初中(zhōng)部(bù)，90年(nián)代(dài)上海的'初中高(gāo)中分离以(yǐ)后，上海中学与(yǔ)华(huá)泾实业(yè)联合在1999年建立(lì)了华育中学，华(huá)育的师资(zī)力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方式(shì)，都(dōu)来自于(yú)上海中学(xué)。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的(de)民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四(sì)大名校(xiào)八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间(jiān)的(de)一种说(shuō)法而(ér)已(yǐ)，各区(qū)县依然还拥有一些非(fēi)常出(chū)名的(de)高中，比如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静(jìng)安的(de)市西(xī)中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附(fù)中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示(shì)范性高中是根据《国(guó)务(wù)院关于基(jī)础教育改革(gé)与发展决(jué)定(dìng)》中各地建(jiàn)设(shè)一批实施素(sù)质(zhì)教(jiào)育的示(shì)范性普通高中以及(jí)全国高中教(jiào)育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学(xué)、上海交通大学(xué)附属(shǔ)中学、华东师范大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海师(shī)范大(dà)学附属中学、大(dà)同(tóng)中学、格致中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学(xué)、上海市第(dì)三女子(zi)中学、育才中学、市西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学(xué)、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东师范大学第(dì)一附(fù)属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示(shì)范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示(shì)范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是(shì)在于通过促进李宇春的现任丈夫是谁学校形(xíng)成依法治校(xiào)、自(zì)我约(yuē)束、自主发展的(de)内驱机制，推动(dòng)学校不(bù)断追求新的发展(zh李宇春的现任丈夫是谁ǎn)，形成一支学校(xiào)教(jiào)育改(gǎi)革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题的攻坚队(duì)，对(duì)整个(gè)高中教育和(hé)基础教育起示范(fàn)、辐(fú)射和引领作(zuò)用，从而(ér)带动基础教育的整体发展与提高(gāo)，促进本市率(lǜ)先基本实现教育(yù)现代化。

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