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飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者有二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。关于(yú)朱子家训是(shì)谁写的以(yǐ)及朱子家训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的字等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下的知识答(dá)案：

朱子家训的作者(zhě)是谁(shuí)

　　朱子家飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗训的作(zuò)者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训(xùn)》原名为《治家格言(yán)》，朱熹(xī)所作《朱子家训》原题为(wèi)《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱子家(jiā)训(xùn)》和朱柏庐的《治家格言》是在(zài)不同时代由不(bù)同的朱家先贤所(suǒ)撰写出来(lái)的不同传世巨(jù)作。很可惜世人多(duō)把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐(lú)的《治家(jiā)格言》，反而朱(zhū)熹老夫子真(zhēn)正的《朱子家训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号(hào)柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(今昆山市)，明末(mò)清初江苏(sū)昆山(shān)县(xiàn)人。著名理(lǐ)学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾(céng)考(kǎo)取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡(xiāng)教授学生并潜(qián)心(xīn)程朱理(lǐ)学主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，一时颇负盛(shèng)名(míng)。康熙曾多次征召，然均为先生(shēng)所拒(jù)绝(jué)。曾用精(jīng)楷(kǎi)手(shǒu)写(xiě)数(shù)十本教材用于(yú)教(jiào)学(xué)。潜(qián)心(xīn)研究程朱理学(xué)，主张(zhāng)知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间坚辞(cí)博学(xué)鸿词之荐(jiàn)，后又坚拒地方官(guān)举荐的(de)乡(xiāng)饮大宾。与(yǔ)徐(xú)枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。著(zhù)有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐(lú)，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今昆山(shān)市），明末(mò)清初江苏(sū)昆(kūn)山县人(rén)。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜(huáng)是明(míng)末(mò)的(de)学者，清顺(shùn)治(zhì)二年(nián)（1645）守昆城抵御清(qīng)军，城破(pò)，投河自(zì)尽(jǐn)。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家，名用(yòng)纯，字(zì)致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明(míng)诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年(nián)）其父朱(zhū)集璜在守昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他(tā)上侍奉老母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播(bō)迁(qiān)流(liú)离(lí)，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐(lú)墓之义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知行并进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当时的(de)教育方法，使学生难以学到(dào)真(zhēn)实的(de)学问，故写(xiě)了(le)《辍讲语》，反躬自(zì)责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于教学。

　　生平(píng)精神宁(níng)谧，严以律己，对(duì)当时愿和(hé)他交往的官(guān)吏、豪绅(shēn)，以礼(lǐ)自持。

　　清(qīng)康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困(kùn)衡(héng)录》、《愧讷集(jí)》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为治家之经(jīng)，清至民国年(nián)间一度成为童蒙必读(dú)课本(běn)之一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》精(jīng)辟(pì)地阐明了(le)修身治家(jiā)之道(dào)是一篇家教名著，通(tōng)篇意(yì)在劝人要勤俭(jiǎn)持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思(sī)来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤(yóu)股(gǔ)炙人口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年(nián)4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季(jì)延，字元(yuán)晦(huì)，一字(zì)仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南(nán)东路徽(huī)州府婺源县（今江西省婺源(yuán)），出生(shēng)于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南(nán)宋著名的理学(xué)家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的代(dài)表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以来最杰出(chū)的弘扬儒学(xué)的(de)大师。

教育思(sī)想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰了(le)《四(sì)书集注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学(xué)和大学(xué)教(jiào)育，二是关于朱子(zi)读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹在总(zǒng)结前人教育(yù)经验和(hé)自(zì)己(jǐ)教育实践的基础上(shàng)，基于(yú)对人(rén)的(de)生(shēng)理和心理特征的初步(bù)认识，把一个人(rén)的(de)教育分成小学(xué)和大学两个既有(yǒu)区(qū)别又有联系的(de)阶段，并提出了两(liǎng)者不同的教育任务、内容和方(fāng)法(fǎ)。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小学教育阶段，其任务(wù)是(shì)培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开，思维(wéi)能力薄弱，因(yīn)此他(tā)提出小学教育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童在日常生(shēng)活中，通(tōng)过具(jù)体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成(chéng)一定的(de)行(xíng)为习惯，学习(xí)初步的文化知识技能(néng)。

　　在教育方法上，朱熹强调先入(rù)为主，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规》的(de)形式培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹(xī)认(rèn)为15岁以后大学教育(yù)，其任(rèn)务是在坯璞的基础上再加光(guāng)饰，把他(tā)们(men)培养成为国家所需要飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗的(de)人才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与重(zhòng)在教事的小学教育(yù)不(bù)同，大学教育内容的(de)重(zhòng)点(diǎn)是教理，即(jí)重在探究事(shì)物之所以然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱(zhū)熹一是(shì)重视(shì)自学，二是(shì)提倡不同学术观点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于(yú)小学和大(dà)学教育的见解，为中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜的(de)内容。