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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是(shì)只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?这句话(huà)出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多(duō)不接触世事、不(bù)为社(shè)会所(suǒ)用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí):穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒(dào)之人住(zhù)的陋室(shì)。

  将复何(hé)及(jí):又怎么来0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)出处

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志向(xiàng)就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什么

   “悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号(lái)得(dé)及(jí)呢?这句话(huà)出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》,《诫子书(shū)》是诸葛(gé)亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复(fù)何及的(de)意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来(lái)得及(jí)呢?

   这(zhè)句话出自(zì)《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国时期政治(zhì)家诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博(bó)的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期(qī)望(wàng)尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全(quán)文(wén)

   夫君子之行(xíng),静(jìng)以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学(xué)。

  慆(tāo)慢则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能(néng)治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子(zi)的行为操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来(lái)培(péi)养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无(wú)法明(míng)确志向,不排除外(wài)来干(gàn)扰无法达到(dào)远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无(wú)法(fǎ)使学(xué)习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不(bù)接触(chù)世事、不(bù)为社会所用,悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫(jiè)子书》的(de)启(qǐ)示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活(huó)务必(bì)要节俭,并以此(cǐ)培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存0031是哪个国家的区号啊,00371是哪个国家的区号高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英(yīng)咀华,内心(xīn)开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能更(gèng)好(hǎo)的谋(móu)划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫(fū)学(xué)须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告诉我(wǒ)们学(xué)习(xí)既(jì)要有宁(níng)静的学(xué)习环(huán)境更(gèng)要(yào)有专注(zhù)、平和的学习心境(jìng)!“非学无以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步(bù)阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习,就(jiù)不能增(zēng)加自己的才干;但(dàn)在学习(xí)的过程(chéng)中,决(jué)心(xīn)和毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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