家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余(yú)因得(dé)遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师(shī)名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其(qí)室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立(lì)侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又(yòu)请焉。<秋以为期句式特点，秋以为期句式判断/p>

　　故余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得(dé)到书(shū)来看(kàn)，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日(rì)期按(àn)时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的(de)墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得秋以为期句式特点，秋以为期句式判断不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给我，于是我能(néng)够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说(shuō)，又苦于不(bù)能与学识(shí)渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到(dào)数(shù)百里(lǐ)以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄真子(zi)、玄真(zhēn)道(dào)士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而被(bèi)流(liú)放茂州(zhōu)，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北(běi)伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手自(zì)笔录计日以还是什(shén)么(me)意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂创作(zuò)的(de)一(yī)篇赠序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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