中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗-橘子百科-橘子都知道

中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是(shì)谁写(xiě)的？是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹(xī)所做(zuò)的。关(guān)于朱子家(jiā)训是谁写的以及朱子家训是谁(shuí)写的什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写的作者是谁(shuí)，朱子家训是谁(shuí)写的(de)？，朱子家训是(shì)谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的字等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的知识答(dá)案：

朱子家训的(de)作(zuò)者是谁

　　朱子(zi)家训的作者是(shì)朱(zhū)熹所做的(de)。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所作《朱子(zi)家训》原名为《治(zhì)家格言》，朱(zhū)熹所作《朱(zhū)子家训(xùn)》原题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子(zi)家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的《治家(jiā)格言》是在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写(xiě)出(chū)来的不同传世巨作(zuò)。很可惜世人多把他(tā)们的文章搞混了，通常人们多(duō)以《朱子家(jiā)训》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的(de)《治家格言》，反而朱熹(xī)老夫子真正的《朱子家训》一般人多不(bù)了(le)解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(今昆(kūn)山市(shì))，明末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。著(zhù)名理学(xué)家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治(zhì)二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾(céng)考(kǎo)取秀才(cái)，志于仕(shì)途。清入(rù)关明亡遂不再求取功(gōng)名(míng)，居(jū)乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进(jìn)，一时颇(pǒ)负盛名。康熙曾多次征召，然均(jūn)为先生所拒(jù)绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于教(jiào)学。潜心研究程朱理学(xué)，主张(zhāng)知行并进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后又(yòu)坚拒(jù)地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集(jí)》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家(jiā)朱熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其(qí)父(fù)朱集璜是(shì)明末的(de)学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育(yù)家，名用纯(chún)，字致(zhì)一(yī)。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明(míng)诸(zhū)生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其(qí)父朱集璜在守昆(kūn)城抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用(yòng)白(bái)、用锦尚幼(yòu)，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓之义(yì)，故(gù)自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当时(shí)的教育方法，使学生难以学到真实的(de)学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学(xué)。

　　生(shēng)平(píng)精神宁谧，严以(yǐ)律(lǜ)己，对当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应(yīng)博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙(xī)三十七年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录(lù)》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治(zhì)家(jiā)格言》，世称《朱子(zi)家(jiā)训》，流传很(hěn)广(guǎng)。

　　自问世以来流(liú)传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度(dù)成为童蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐明(míng)了修身治家之(zhī)道是一篇家教名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家(jiā)安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一(yī)饭，当思来处(chù)不易，半(bàn)丝半(bàn)缕(lǚ)，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋(y中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗óu)郎，小字季延，字元(yuán)晦，一字仲晦，号(hào)晦庵(ān)，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧州(zhōu)病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋(sòng)江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生(shēng)于南剑州尤溪（今属福(fú)建三(sān)明(míng)市）。中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗

　　南宋著(zhù)名(míng)的(de)理学家、思想(xiǎng)家、哲学家(jiā)、教育家(jiā)、诗人、闽学派(pài)的代表(biǎo)人物，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒学(xué)的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的(de)长期(qī)从事讲学活动，精心编撰了《四书集(jí)注》等多种教材，培养了众多人(rén)才。

　　他的教(jiào)育思想博大精(jīng)深，其中最值得关(guān)注的，一是论(lùn)述小学和(hé)大学教育，二是关(guān)于朱子读书法。

论(lùn)述(shù)教育

　　朱熹在总结(jié)前人教(jiào)育经(jīng)验和自己教育实(shí)践的(de)基础上，基(jī)于对人的(de)生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分成(chéng)小学和(hé)大(dà)学两个(gè)既有(yǒu)区别又有联系的阶段，并提出了两者不同(tóng)的教育任(rèn)务、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育阶段，其任(rèn)务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未开，思(sī)维(wéi)能(néng)力薄弱，因此他(tā)提出小学教育(yù)的(de)内(nèi)容是学其事，主张儿童在日常生(shēng)活中，通过具体(tǐ)行(xíng)事(shì)，懂得(dé)基本(běn)的伦(lún)理道德规范(fàn)，养成一(yī)定(dìng)的行为习惯，学习初步(bù)的文化知识技(jì)能。

　　在教育(yù)方法上，朱熹强(qiáng)调先(xiān)入为主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激发(fā)兴趣；以(yǐ)《须知》、《学(xué)规》的形式培养儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务(wù)是(shì)在坯璞的(de)基础(chǔ)上再加光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为，与重(zhòng)在(zài)教事的(de)小学教育不同，大学教育内容的重(zhòng)点是教理(lǐ)，即重在(zài)探究事物之所以然。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡(chàng)不同(tóng)学术观(guān)点(diǎn)之间的(de)相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于小学和大学教育的见解，为(wèi)中国古代教育(yù)思(sī)想增添了(le)新(xīn)鲜的(de)内(nèi)容。