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之字是什么结构的字,近字是什么结构 卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢

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卫生委员的职责有哪些内容(róng),卫(wèi)生委(wěi)员(yuán)的职责有哪(nǎ)些呢

  卫生委员是不(bù)是只(zhǐ)要负责(zé)班(bān)级卫生就可以了呢?本文整(zhěng)理了(le)卫生委员的职责,欢迎阅读(dú)。卫生委员岗位职责(zé)

  1、每(měi)天早上(shàng)负责检查公共区卫生(shēng)。

  2、监督和指导值(zhí)日生的(de)工作,保持课室整洁。

  3、负责(zé)检查每天课间操前、升旗(qí)礼前的课室卫生。

  4、负(fù)责检查周(zhōu)四保洁卫生。

  5、认(rèn)真填(tián)写好卫生情(qíng)况记(jì)录表。

  6、协助(zhù)校医室做(zuò)好相(xiāng)关(guān)工作,不可(kě)粗心(xīn)大意。

卫生委员竞选自我(wǒ)介绍

  尊(zūn)敬的老(lǎo)师、同学(xué)们:

  大家好!

  在这(zhè)次竞选活动(dòng)中(zhōng),我竞选的职(zhí)位是卫生委员(yuán)。之字是什么结构的字,近字是什么结构>

  因(yīn)为(wèi)我希望能为(wèi)大家营造一(yī)个良(liáng)好的学(xué)习(xí)环境(jìng)。

  爸爸妈妈从小就开始(shǐ)培养我(wǒ)良好的卫生(shēng)行为习惯和劳动习惯。

  所(suǒ)以很小,我就能洗自(zì)己(jǐ)的(de)衣服和书(shū)包,凡是力所能(néng)及(jí)的事,都(dōu)会(huì)自(zì)己做(zuò)。

  另外,我平时(shí)办事不(bù)拖拉,经常帮助他人(rén),假(jiǎ)如(rú)我是卫(wèi)生委员,我将(jiāng)用“热心”为(wèi)同(tóng)学们(men)服务,用(yòng)“真诚”做老(lǎo)师的得(dé)力助手。

  若是我能够竞选成功,我会做(zuò)到(dào)以下(xià)几点:一。

  保持室(shì)内的(de)卫生,角落里(lǐ)不(bù)留一丝灰(huī)尘(chén)。

  我觉得(dé)如(rú)果大家都这么做(zuò),那(nà)我们的教室将(jiāng)会一尘不染。

  二(èr)。

  保(bǎo)持(chí)环(huán)境区(qū)内的卫(wèi)生,不留任(rèn)何纸屑。

  桌椅摆放整(zhěng)齐,桌(zhuō)子之间的空隙能使一个(gè)人轻松地(dì)通过(guò)。

  我(wǒ)会比以(yǐ)前更热(rè)爱(ài)集(jí)体、关心同学(xué)、有责任心。

  希望(wàng)大家能(néng)投我一票,谢(xiè)谢。

卫(wèi)生委(wěi)员的职(zhí)责(zé)是什么?

  卫生委(wěi)员的职责是:

  1、负责(zé)班级生活方面的工作,为同学当好服务员,为班级(jí)当好保管员。

  2、及时了解(jiě)和(hé)掌握袭敬全班(bān)同学的家(jiā)庭经济状况(kuàng),对生活困难的学生可提出帮助的建议(yì),并向班(bān)委和上级有关部门反映。

  3、保(bǎo)持(chí)同学与后勤部门的联系,沟(gōu)通同学与后勤服(fú)务人(rén)员的联系和互相信(xìn)任、理解,做好(hǎo)服务工作。

  4、制定和逐步完善班级各种(zhǒng)卫生(shēng)制度,大力宣传发动同(tóng)学开展争创文明(míng)宿(sù)舍的(de)活动,促进同(tóng)学形成(ché之字是什么结构的字,近字是什么结构ng)良好的卫生习惯(guàn),保证大家的身体健康。

  卫生委员每(měi)日(rì)工拍扰慎作内容(róng)

  1、负责检查环境区(qū)、教室的打扫。

  2、锁门时,检(jiǎn)查门窗、风扇(shàn)、电脑、投影仪(yí)是否有关,如忘记关的,帮忙关一下。

  3、打(dǎ)扫(sǎo)工(gōng)具(jù)(草耙、扫把、桶等)得按要求(qiú)排(pái)放好, 检查李野(yě)时发(fā)现(xiàn)没排放好的,亲自走到那位同学面前,提醒他/她重新(xīn)排好(hǎo),如提(tí)醒后,没去排(pái)放好(hǎo)的,通报老师,并把该生(shēng)按(àn)排下去,单(dān)人打扫。

  4、如(rú)安排到值(zhí)日(rì)的(de)同学当(dāng)天没来上课的(de),卫生委员应及时(shí)重新(xīn)调(diào)整值(zhí)日的同学。

  5、如遇到(dào)下雨天,下大雨的(de),环境区就(jiù)不必打扫; 朦朦细雨的,就提醒值日。

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