1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuān悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望g)收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对(duì)质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文(wén)明(míng)的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世(shì)界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利(lì)训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能(néng)被别人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论(lùn)的人类(lèi)超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个(gè)大脑的(de)功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分(fēn)是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是(shì)每个(gè)人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个(gè)神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的(de)联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的(de)突触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(de)，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是(shì)得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人(rén)，而是我们(men)自己。

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