校园暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三(sān)人人身(shēn)损害(hài)的，由第三(sān)人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的(de)，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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