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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是(shì)什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的(de)意(yì)思(sī)，强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身(shēn)子向前用(yòng)尽（力量(liàng)）细心(xīn)地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不(bù)同：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于(yú)具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qín9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少g)感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的(de)感情色彩，就是(shì)凭借听觉器官接受言语信息，进而通过(guò)思维活动达到认知、理(lǐ)解的(de)全过(guò)程。

　　一般指上级对(duì)下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上(shàng)级(jí)听取下级的意见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的(de)活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别如下：<9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少/p>

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书面语，常指(zhǐ)仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆(líng)听更像是(shì)上级(jí)对下级(jí)的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是(shì)：不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要打断对话(huà)，要(yào)让对方把话(huà)说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那(nà)些不(bù)重要(yào)或不相关的细(xì)节而打断(duàn)话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下结(jié)论，不(bù)要急于评价(jià)对方的观点(diǎn)，不要急切地(dì)表达建议，不要因(yīn)为与对方不同的(de)见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要(yào)把(bǎ)精力放(fàng)在思考怎(zěn)样反驳对(duì)方？

参考资料百(bǎi)度(dù)百科-倾听

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