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50克有多少参照物图片,50克有多少参照物 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模式(shì)和例(lì)题(tí)是(shì)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节(jié)上(shàng),点明中心事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物(wù),成为全文(wén)的线索;人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;主(zhǔ)题上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

  小说标题的(de)作用(yòng):情节上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线索;

  人(rén)物上,突(tū)出人(rén)物形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的(de)运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

  文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线索展开,使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致可分为六(liù)大类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线(xiàn)索。

  判定标准(zhǔn):标题中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感,就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出(chū)线索是什(shén)么(me):以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指(zhǐ)出线索带来的(de50克有多少参照物图片,50克有多少参照物)结构作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文章结构完(wán)整。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义:(词语的含义(yì),概(gài)括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含(hán)义(yì):(引(yǐn)申义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义);人(rén)物与人(rén)物(wù)的关系(表明人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度);主旨与(yǔ)主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面义入手,联系文章内容(róng),得出标题(tí)的深层(céng)含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入(rù)手,联系文章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解(jiě)标题的(de)含义或(huò)作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作内容,作者(zhě)感情,主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手,分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提(tí)示文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写(xiě)作对象;关联主要情50克有多少参照物图片,50克有多少参照物(qíng)节;贯穿全文线索(suǒ);透露情感主旨。

  此(cǐ)外(wài)还(hái)有(yǒu)作用:寓意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者的阅读兴趣。

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