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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译

  出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书(shū)以观,每假借于(yú)藏书之家,手(shǒu)自笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什么办(bàn)法(fǎ)买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书的人家借书,亲手抄录,计算好(归(guī)还的)日期(按时(shí))送还。

送(sòng)东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还。

  天大寒(hán),砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送(sòng)之(zhī),不敢(gǎn)稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余(yú)因得遍观(guān)群书。

  既加(jiā)冠,益(yì)慕圣(shèng)贤(xián)之道,又(yòu)患无硕(shuò)师名人与游,尝趋百(bǎi)里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子填(tián)其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余(yú)立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭(gōng),礼愈至,不敢出一言(yán)以复(fù);

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年(nián)幼时就非常(cháng)爱(ài)好读(dú)书(shū)。

  家里(lǐ)贫(pín)穷,无法(fǎ)得(dé)到书(shū)来看,常常向藏(cáng)书(shū)的人家(jiā)求借,亲手抄录,计算着日(rì)期按时送(sòng)还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手(shǒu)指冻得40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大不(bù)能弯(wān)曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后(hòu),便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书,不敢超过约定的期限(xiàn)。

  因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借给我,于是我能够遍观群书(shū)。

  成年以后(hòu),我更加(jiā)仰慕古代圣贤40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大(xián)的(de)学(xué)说,又(yòu)苦(kǔ)于不能与学(xué)识渊(yuān)博的老师(shī)和名(míng)人(rén)交往,曾经赶到数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋子,他的言辞和态度(dù)从未稍(shāo)有委婉(wǎn)。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询(xún)问(wèn)道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到他大(dà)声斥责(zé),我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加(jiā)周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了(le),则(zé)又去(qù)请教。

  所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

作(zuò)者宋濂简(jiǎn)介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字(zì)景濂,号(hào)潜(qián)溪(xī),别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今(jīn)浙(zhè)江浦江县(xiàn))人(rén),元末明初文学家,曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初(chū)诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而(ér)被流(liú)放茂州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表作品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计日以还是什么意思(sī)

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无法得到书来看,常向藏书的人(rén)家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠序:《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用(40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大yòng)对比(bǐ)说理(lǐ),在叙(xù)事中穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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