小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也(yě)是一种行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一(yī)边(biān)进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字(zì)比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让(ràng)写(xiě)出(chū)来的(de)字能(nén张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事g)够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这(zhè)种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因(yīn)为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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