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兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达的(de)感情相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具体(tǐ)文章和人(rén)物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的(de)客观事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明(míng)文(wén)、应(yīng)用文、议(yì)论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的(de)、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什(shén)么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常(cháng)喜欢(huān),也想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确(què)定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了(le),作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句(jù)概(gài)括(kuò)性的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种途(tú)径把文(wén)章的中心点明;也有的人爱在文章的(de)结(jié)尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给(gěi)我们(men)留(liú)下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写(xiě)到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一想……文章的(de)结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾(wěi)兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安(ān)上马尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一(yī)位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实(shí)际上(shàng),文(wén)章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文(wén)章结尾(wěi)时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经(jīng)没(méi)有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结(jié)构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文(wén)章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国(guó)共(gòng)产党领导(dǎo)的土地(dì)改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了(le)翻(fān)天覆地(dì)的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园(yuán)地的田(tián)寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清(qīng)了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内容(róng)要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家(jiā)同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。