朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一(yī)个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的(de)住(zhù)处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本(běn)人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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