大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在(zài)学分制(zhì)变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗用于核算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课(kè)程及实践环节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学(xué)期(qī)间的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于(yú)美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得(dé)的(de)结业总学分作为结(jié)业(yè)规范的一种教育管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节(jié)的(de)学(xué)时量，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程的份额(é)，以及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学(xué)分制基础上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式(shì)为:学分(fēn)绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在(zài)学(xué)分制的基燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗础上(shàng)发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程(chéng)类别(bié)，求学(xué)成(chéng)果差异等(děng)别离确认不同的权(quán)重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教育方案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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