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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

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  家贫无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫(pín)寒(hán),没(méi)有什么办法买到(dào)书籍学习,(就(jiù))常常向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借书,亲手(shǒu)抄录,计算(suàn)好(归还的)日(rì)期(按时)送还。

送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从(cóng)致书以观,每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录(lù),计日(rì)以还。

  天大寒(hán),砚冰坚,手指不可屈伸(shēn),弗之怠(dài)。

  录毕,走送(sòng)之,不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

  以是人多(duō)以书假余,余因(yīn)得遍观(guān)群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患无硕师名(míng)人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之(zhī)先(xiān)达执经叩问。

  先达(dá)德隆(lóng)望尊,门人弟(dì)子填其室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

  余立侍(shì)左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其(qí)叱(chì)咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出(chū)一言(yán)以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来看,常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借,亲手抄录(lù),计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常(cháng)寒冷(lěng),砚(yàn)台里的墨(mò)汁都结了(le)冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄写(xiě)完(wán)毕后,便马上跑去还书,不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

  因此(cǐ)有很多(duō)人都(dōu)愿意(yì)把书借给我,于是(shì)我能(néng)够遍观群书。

  成年以后,我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子(zi)挤满了他(tā)的(de)屋子(zi),他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提(tí)出疑难,询(xún)问道理(lǐ),俯下(xià)身子,侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元末明(míng)初文(wén)学家,曾(céng)被(bèi)明太(tài)祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之(zhī未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思)首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的(de)代(dài)表作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因(yīn)为家中贫穷(qióng),无法得(dé)到书来(lái)看(kàn),常向藏书的人(rén)家求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送(sòng)还。

  出自明代文学家宋(sòng)濂创作的(de)一篇赠(zèng)序:《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

  全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨,详略有(yǒu)致,用(yòng)对比说理(lǐ),在叙(xù)事(shì)中穿插细节(jié)描(miáo)绘,读来生散吵动感人(rén)。

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