“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会(huì)说话，而(ér)人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟人的修辞手法，还用了(le)排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或(huò)应用文，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形(xíng)式以提高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物(wù)来比方另一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某(mǒu)种表达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称(chēng)的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突出(chū)某个(gè)意思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意(yì)，故意(yì)先(xiān)提出问(wèn)题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否定，用否定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班

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