高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式，小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)和(hé)例题是小说标题(tí)的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分(fēn)为(wèi)六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事(shì)物、或具(jù)体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层义(yì)：（词(cí)语的含(hán)义(yì)，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表(biǎo)明(míng)人(rén)物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得(dé)出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看(kà写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语n)内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者(写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语zhě)感(gǎn)情，主题(tí)思想入(rù)手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露(lù)情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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