高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级-橘子百科-橘子都知道

高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是(shì)什么是(shì)在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什么以及文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什(shén)么(me)作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者(zhě)的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的(de),客(kè)观事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文(wén)章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发展,不(bù)能为(wèi)结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾(wěi)的时候有必要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下想像的(de)余地;有的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达(dá)了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应(yīng)前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的开(kāi)头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆(yuán)合(hé),浑然(rán)一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初(chū)看不起(qǐ)眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的(de)结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办(高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的(de)两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了(le)沙俄(é)时代渔(yú)民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际(jì)上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要这(zhè)样做,但(dàn)是她(tā)觉(jué)得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到人(rén)的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和(hé)性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)开头以及文章的(de)中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人(rén)读(dú)过(guò)之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者(zhě)感到(dào)它与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统一,破高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级坏了文章(zhāng)的完(wán)整(zhěng)性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇(fù)只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地(dì),家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信(xìn),以(yǐ)后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生(shēng)家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要(yào)表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级(yú)全篇内容和结(jié)构的完(wán)整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然(rán),同时(shí)又紧(jǐn)扣中心。