輮使之然也的然(rán)指的是，楺使之然也(yě)的然(rán)是輮使之然也的然指代前面(miàn)的加工(gōng)使木材曲折的。

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輮使之然也(yě)的然指(zhǐ)的(de)是，楺使之然也(yě)的然

　　輮使之然(rán)也的然指代(dài)前(qián)面的加(jiā)工使(shǐ)木(mù)材曲(qū)折。

　　出自荀子的(de)《劝学》。

　　环绕(rào)“学不(bù)能(néng)够(gòu)已”这个中心观(guān)点，从学习的意义、效(xiào)果、情绪等方面(miàn)，有条理、有层(céng)次地加(jiā)以论述(shù)。

　　很(hěn)多(duō)运用比方来说明道理，是(shì)这篇文章的特征。

　　冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗荀子(zi)的(de)《劝(quàn)学》是向来为人们所(suǒ)传诵的名篇(piān)，其间有些警句，已成为勉励学习常用的成语(yǔ)。

　　这儿节选三段，在原文中本不相连，可是意脉一向，能够(gòu)独立成篇。

　　文章很多运用比方来说明道(dào)理。

　　这些比方取之于人们了(le)解的事物(wù)，又(yòu)包括(kuò)丰厚的意义，因而(ér)，道理能(néng)说得粗(cū)浅(qiǎn)理(lǐ)解，发人深思。

　　“性恶论”是(shì)荀子社会政(zhèng)治(zhì)思想的起点(diǎn)，他在作(zuò)品中(zhōng)首要提出(chū)学习不(bù冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗)能够中(zhōng)止，便是想捉住要害，处理根(gēn)本问题。

　　由于他十分(fēn)重视这个问题，所以他(tā)把自己的见(jiàn)地，经过“正(zhèng)人”之(zhī)口提出来，以(yǐ)示慎重(zhòng)。

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