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文章目录：

• 1、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的小实验
• 2、小学生适合做(zuò)的实验
• 3、适合(hé)小学生做(zuò)的实验有(yǒu)什么(me)?
• 4、适合小学生(shēng)做(zuò)的科学实验<九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思/a>
• 5、适合小学生做的实验(yàn)
• 6、适合(hé)小学(xué)生的小(xiǎo)实(shí)验

适合小学生(shēng)做的小实验(yàn)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思

1、以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验：水和(hé)油分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅(jiǎo)拌后会发(fā)现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐逐(zhú)渐溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一(yī)定(dìng)量的食用(yòng)油倒入混合物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水上(shàng)，说(shuō)明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

2、实验一：弹跳的泡泡 实验材料：水(shuǐ)、洗洁精、胶水、吸(xī)管、手套(tào)。实验步骤： 将水和洗(xǐ)洁精(jīng)按(àn)照3：1的比例(lì)配制成混合溶(róng)液(yè)，用(yòng)吸管蘸取溶液，即(jí)可吹出(chū)泡泡，但泡(pào)泡较易破。

3、能量转化(huà)实验：通过使用吸管和气球(qiú)，将气球内的空气能量转(zhuǎn)化为动能(néng)，让(ràng)纸(zhǐ)杯或洋娃娃等(děng)物品运动。成因实验：制作石膏雕塑，观察石膏中水分的挥发过程，了解石膏硬化(huà)的成因(yīn)。

4、适(shì)合小学生做的实(shí)验，内容如下：发疯的(de)气球：把(bǎ)气球(qiú)的吹气口(kǒu)稍稍(shāo)撑开，把乒乓球塞进(jìn)里面。把气球(qiú)吹起来，打结系好。

5、小学生适合做的实验有：爱变(biàn)色的紫甘蓝、漂(piāo)浮的硬币(bì)、彩虹(hóng)桥(qiáo)等。爱(ài)变(biàn)色的(de)紫甘蓝。实验(yàn)材料(liào)：紫甘蓝、水、小苏打(dǎ)、白醋 实(shí)验(yàn)步(bù)骤(zhòu)：将紫(zǐ)甘蓝榨汁后倒入杯(bēi)中备(bèi)用。

6、小(xiǎo)学生(shēng)可以做的实(shí)验有鸡(jī)蛋遇醋、人工(gōng)降雨(yǔ)、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等(děng)。鸡蛋遇醋(cù) 准备鸡蛋和醋。做法是把鸡(jī)蛋放(fàng)到醋里，过一两个小时后(hòu)再把原来的醋倒(dào)掉，换上新醋，如此反复几次。

小学生适合做(zuò)的(de)实验

以下是一些适合小学生做的(de)科学实(shí)验(yàn)：水(shuǐ)和油分离实验：将一些(xiē)糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发(fā)现糖和(hé)盐(yán)逐渐溶解(jiě)在(zài)水中(zhōng)。然后将(jiāng)一(yī)定量的食用油倒入(rù)混合物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水(shuǐ)是不相融的。

实(shí)验二(èr)：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大(dà)小、重(zhòng)量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚(hòu)书。

人工(gōng)降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实验，就是在不(bù)断沸腾的热(rè)水(shuǐ)壶上(shàng)方放一个盛满冰块的(de)碗。冷热交锋之(zhī)下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成小水滴(dī)滴落，形成人工降(jiàng)雨。

适合小学生(shēng)的的科学实验(yàn)如(rú)下：水(shuǐ)染(rǎn)色：将(jiāng)水加入一个杯子(zi)中，滴(dī)入不同(tóng)颜色的食用染料，观察颜(yán)色混合的结(jié)果(guǒ)。植物生长实(shí)验：将豆子或(huò)油菜籽(zǐ)放(fàng)在湿纸(zhǐ)巾中(zhōng)，放在(zài)明(míng)亮(liàng)的(de)地方观察发(fā)芽和成长的过程(chéng)。

适合(hé)小学生做的实验有什么(me)?

小学生(shēng)可进行一些简单的实(shí)验，如下(xià)：水和油的密度实验(yàn)：将同样大小(xiǎo)的水和油倒入一个容器中，观察它们(men)的分层(céng)情况。物体重(zhòng)量测量实验(yàn)：使用秤或天平(píng)来测量不(bù)同(tóng)物体的重量。

以(yǐ)下是一些适(shì)合(hé)小学生做的(de)科学(xué)实验(yàn)：水和油分(fēn)离实(shí)验：将一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发(fā)现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐(jiàn)溶解在水中。然后将一定(dìng)量的食用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以(yǐ)看(kàn)到油浮在(zài)水上，说(shuō)明油和水是不相融的。

实(shí)验二：颜色变(biàn)变(biàn)变。实(shí)验材料：紫甘蓝(lán)、热水、杯(bēi)子若干、白糖、柠(níng)檬、小苏打、碱面、白(bái)醋。实验步骤： 紫甘(gān)蓝(lán)切(qiè)丝或切片，放入(rù)杯中，加热水浸泡，10分(fēn)钟后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学(xué)生的(de)的科(kē)学(xué)实验如下：水染色：将水(shuǐ)加入一个(gè)杯子中，滴入不同颜色(sè)的食用染料，观察颜色混合的结(jié)果。植(zhí)物(wù)生(shēng)长实验(yàn)：将豆子或(huò)油菜籽放在湿纸巾中，放在(zài)明亮的地(dì)方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合小学生(shēng)做的(de)实验，内容如下：发疯的气球：把气(qì)球的吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球(qiú)塞进里(lǐ)面。把气球吹起来(lái)，打结系好。

适合小学生做(zuò)的科(kē)学实验

磁铁实验(yàn)：小(xiǎo)学生可(kě)以(yǐ)使用磁(cí)铁将小物件(jiàn)吸附在一(yī)起(qǐ)，然后可(kě)以观察磁铁(tiě)的吸附(fù)力(lì)。通过这个实(shí)验，小学(xué)生可以学(xué)习(xí)磁铁(tiě)的性质和吸附力的(de)概念。 水(shuǐ)溶液实验：小(xiǎo)学生可以将不同(tóng)的(de)物质放入水中，观(guān)察其(qí)是否溶解。

实(shí)验一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个(gè)、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴(dī)管(guǎn)（勺子或(huò)注(zhù)射器(qì)均可替(tì)代）、水实验步骤(zhòu)： 稀(xī)释(shì)食用色素。小杯子(zi)中(zhōng)装少量清水，让孩子往杯里(lǐ)滴入(rù)食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水加入一个杯(bēi)子中(zhōng)，滴入不同颜色的食(shí)用染料(liào)，观察颜色混(hùn)合(hé)的结果。植(zhí)物生长实验：将豆子或油(yóu)菜(cài)籽(zǐ)放在湿纸巾中，放在明(míng)亮的地方观察(chá)发芽和成长的过程。

适合(hé)小学生做的实(shí)验

1、实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大(dà)小(xiǎo)、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。

2、以下是一些适合(hé)小学生(shēng)做的科(kē)学实验：水和(hé)油分离实验：将一(yī)些(xiē)糖和(hé)盐(yán)加入水(shuǐ)中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将(jiāng)一定量(liàng)的食用油倒入(rù)混合物中(zhōng)，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮(fú)在水(shuǐ)上，说(shuō)明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

3、人工降(jiàng)雨(yǔ)实验(yàn) 所谓的(de)人工降雨实(shí)验(yàn)，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰块的(de)碗。冷热交锋之(zhī)下，水(shuǐ)蒸气(qì)会(huì)快速凝(níng)结成小水(shuǐ)滴滴(dī)落，形成人工(gōng)降雨。

适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生的小实(shí)验

1、以下是一些适合小学(xué)生(shēng)做的科学实验：水和油(yóu)分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌(bàn)后会发(fā)现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食(shí)用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说明油和水是不相融的。

2、小学生可进行一些(xiē)简单的实验(yàn)，如(rú)下：水和油(yóu)的(de)密度实验：将同样大小的水(shuǐ)和油(yóu)倒入一个容器(qì)中，观(guān)察它们(men)的分层(céng)情况(kuàng)。物体重量测量实验：使用(yòng)秤或天(tiān)平来测(cè)量不同(tóng)物(wù)体的(de)重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制作一(yī)个小风车，用它(tā)来测(cè)量不(bù)同风速(sù)下转速(sù)的变化(huà)。1气体扩(kuò)散实验：将小(xiǎo)盐粒或香(xiāng)料放入杯子中，观察它们随着时间的推移，扩散到杯(bēi)子(zi)中的(de)情况。

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