校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查(chá)，天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表具(jù)有人(rén)身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损害的，由(yóu)第(dì)三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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