小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方或(huò)句子。

　　例句(jù)：大山原来是这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮原来是(shì)这样的(de)！核(hé)桃树原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及(jí)答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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