社会发展至今(jīn)什么都(dōu)是提倡(chàng)科学(xué)。即(jí)便是一些用科学也解(jiě)释不了的(de)问题。最终也会以造谣等(děng)说法来(lái)进行掩(yǎn)盖(gài)。这就是(shì)如今的社(shè)会。但(dàn)是(shì)从中国(guó)古代的历史发展至今。所谓(wèi)的鬼(guǐ)神论一直都没(méi)有(yǒu)停止过。只不过都是私底下的一种讨论。但真的有人敢说(shuō)这些就是(shì)真(zhēn太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名)的不存在的吗(ma)？还有中国(guó)人喜欢说的龙的传人。龙也被誉为很神秘(mì)神圣的一(yī)种圣物(wù)。民(mín)间对于龙(lóng)的传说有很(hěn)多(duō)。也有(yǒu)不(bù)少人(rén)对(duì)于世界(jiè)上(shàng)真的(de)有龙存(cún)在(zài)而深(shēn)信(xìn)不疑(yí)。但(dàn)是国家为(wèi)什么不承(chéng)认有龙呢(ne)，人类太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名永远无(wú)法(fǎ)突破自我矛(máo)盾。

无论(lùn)是在史书上记载。太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名又或(huò)者是在古人的文章和(hé)诗句中有(yǒu)不少(shǎo)对龙的描述(shù)。而且日(rì)本的博物馆还(hái)存有龙的标本(běn)。但是(shì)国家为什么从来都不承认(rèn)有龙呢。这其实是很(hěn)多人都(dōu)好奇的问题。很多(duō)网友也发表了自己的(de)想法和(hé)看法。其实(shí)归结(jié)到(dào)底(dǐ)就(jiù)两(liǎng)个字“矛盾”。

国家(jiā)为(wèi)什么(me)不承认有龙

国(guó)家希望自己(jǐ)的民众是(shì)聪明的。但是过于聪明又会难以管理。所以你(nǐ)要(yào)聪明到恰到好处。其实从(cóng)古至今发生过太多怪(guài)气的事情，比(bǐ)如说(shuō)罗布泊青海湖(hú)天池等等一些地方发生(shēng)的怪异现(xiàn)象(xiàng)。在(zài)专业人士进行研究之后并没有什么确切的答案。大概是(shì)为了(le)稳住民心，所以他们往往会(huì)用各种科学的(de)解释来搪塞(sāi)大众。而事实真的是像他们说的那样吗？估计他(tā)们自(zì)己对自己的说法也是模(mó)棱(léng)两(liǎng)可(kě)吧！

其(qí)实说(shuō)白了科学的尽头(tóu)就是(shì)鬼神。但是人们又(yòu)总是拿着(zhe)科学的(de)幌子来说(shuō)从来没有(yǒu)鬼神之说。即便是(shì)现实中有东西可以印证。但依然是会(huì)被官方以各种方式来做了合理的解释。中国人一(yī)直(zhí)说自己是龙的(de)传人(rén)。现实中(zhōng)也有(yǒu)出现过(guò)龙(lóng)的(de)记载。无(wú)论是年代有多(duō)久远，或者说龙是生(shēng)活在公元前(qián)。又或(huò)者说龙一(yī)直是存在的。

但始终国家是不(bù)承认有龙的。可能这就跟佛教一(yī)样，明明(míng)国家倡导(dǎo)不要迷信要相信科学。但是(shì)却(què)不(bù)阻止国家佛教(jiào)的发展。反而(ér)用信仰自由来(lái)解释(shì)。这就(jiù)是(shì)现实和内心的一种矛盾竞争。如果从国(guó)家层面(miàn)承(chéng)认(rèn)一(yī)些东(dōng)西，那(nà)还有人会努力(lì)的(de)发展科学吗。那国家还要(yào)进步和发展吗？

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