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集(jí)美大学自(zì)考和高考的区别是什么，集美大学自考和高(gāo)考的区(qū)别大吗

　　集美大(dà)学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全(quán)国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期待(dài)成才的(de)一种现实性必备途(tú)径(jìng)，其(qí)价值意义(yì)无异于(yú)古代封建时期的(de)科(kē)举(jǔ)取仕一般，是所有社会学子(zi)登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科学(xué)生以(yǐ)及社(shè)会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为(wèi)你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社(shè)会正常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教(jiào)育则是社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到了(le)对于高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充(chōng)作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面向(xiàng)的(de)是大中(zhōng)专院校(xiào)学(xué)生(shēng)、高考失榜、生活不如(rú)意以及期待(dài)“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术(shù)追求重新回到(dào)正常轨道，让(ràng)他们自身(shēn)的(de)价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所(suǒ)需的价(jià)值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开(kāi)放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式(shì)具有强烈的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有(yǒu)其(qí)开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会(huì)中各类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管2016年是什么年参考人(rén)数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业(yè)历届(jiè)生与应(yīng)届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群(qún)的(de)学习需求，而(ér)且一(yī)考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考(kǎo)反(fǎn)而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们(men)应该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是(shì)自(zì)考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考(kǎo)本科是我国基本高等教育制度之一，成(chéng)绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)委(wěi)员会联合颁发(fā)大(dà)学毕(bì)业证(zhèng)书(shū)，国(guó)家(jiā)承认学(xué)历，学信网可查，符合条件(jiàn)者(zhě)由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的(de)法律效(xiào)力(lì)。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本(běn)科原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是(shì)靠自(zì)学(xué)出(chū)来的，并(bìng)没有通(tōng)过专业的(de)学(xué)习，怀(huái)疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会(huì)因为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只招统招(zhāo)生。

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