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  校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思,校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生(shēng),放学后同(tóng)学间(jiān)的(de)欺负行(xíng)为也算(suàn)在(zài)内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

  校园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生,放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生,令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng),而(ér)不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件(jiàn)。

  有时是一人欺负一人;

  有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

  通常欺凌(líng)者不觉得自己有错,而且(qiě)受害者怕事(shì),默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些,铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢打脚(jiǎo)踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等,是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等,是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

  4、网络欺凌

  在(zài)网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶(è)搞等,是容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展资料(liào):

  相关(guān)治理方案(àn):

  1、北京解决校园(yuán)欺凌

  2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌,教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案公布:发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求,学(xué)校在启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日(rì)内须完(wán)成调查,而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中,除(chú)了对调查(chá)时间有要求外,对于事件(jiàn)的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的(de)时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

  例如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案中(zhōng)明确提出,如发生(shēng)欺凌事件,各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随(suí)时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直接与司法部门对接

  与东城区类似,海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教委外,对(duì)于情节较为严重(zhòng)的,还(hái)要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

  校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下:

  1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号;指责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害者的重复的(de)物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等,损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者(zhě)强,而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下发(fā)生(shēng);

  5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳,威(wēi)胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画(huà);

  12、网(wǎng)上欺(qī)凌,即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

  【法律(lǜ)依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

  限制民事行为(wèi)能力人在(zài铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些,铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢)学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害,学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的,应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

  第一千(qiān)二百零(líng)一条

  无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的,由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责的,承担相应的补充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任(rèn)后,可以向第三人追偿。

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