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  理(lǐ)科和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是科(kē)学,工(gōng)学研究的(de)是(shì)技术;

赓续前行是什么意思,赓续前进的意思ine-height: 24px;'>赓续前行是什么意思,赓续前进的意思  理学注(zhù)重理(lǐ)论研究,工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应用;

  理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学(xué)家,工学的培养(yǎng)目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业(yè)如(rú)数学(xué)、物(wù)理学(xué)、声(shēng)学、化学等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

扩展资(zī)料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材料科(kē)学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的(de)学(xué)问(wèn)。

  工程学或工学即“应用科(kē)学和(hé)技(jì)术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过想象赓续前行是什么意思,赓续前进的意思,判断和推理,将科学、技术、数(shù)学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

  在学校中,将自然科(kē)学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

  工科是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理,结合生产实(shí)践所积累的技(jì)术经(jīng)验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

  代表性的学科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应的工(gōng)程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级工程技(jì)术(shù)人才。

  主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

  以上所述(shù)主要指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科(kē)。

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