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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别,音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

  音(yīn)乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业。

  该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专门人(rén)才。

  开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有哪些

  音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业,其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向,一个(gè)是音(yīn)乐教育类,另一个就是音(yīn)乐表演类。

  1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition,即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

  “组(zǔ)织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

  早期(qī)的(de)音乐中,作品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

  并且,创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

  随着音(yīn)乐制作(zuò)(Music production)技术的发展,某(mǒu)些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实现演奏,或者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu),也可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

  所以当今(jīn)看来,创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的(de)演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于(yú)作(zuò)曲(qū)。

  作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容(róng)的创作。

  音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容,每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

  任何音乐形式(包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐)至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

  改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐(lè)的内容,明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

  和声、复调、曲式分析与管弦乐法,俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

  2、音乐教育如果你想主修音乐,并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作,那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错(cuò)的选择。

  事(shì)实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

  如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教(jiào)师,大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求(qiú)你有一个学(xué)士学位(wèi),而大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学(xué)位(wèi)。

  就拿美国举例来说,学(xué)生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备,所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士(shì)课程,不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

  而中国的情况就各有不同,每(měi)个地(dì)区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同。

  3、音(yīn)乐表演在(zài)本(běn)科(kē)和(hé)研究生阶(jiē)段,音乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生(shēng)时(shí)间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能(néng)。

  这些课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参(cān)加试(shì)镜,培训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

  4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作,电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作,是(shì)九十年代(dài)随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音(yīn)乐,专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属。

  音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(ch嬉水与戏水的意思,婷婷荷花鱼戏水的意思én)浸(jìn)式(shì)音频、A嬉水与戏水的意思,婷婷荷花鱼戏水的意思R/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等(děng)领域(yù)的高级(jí)技能。

  需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础,通(tōng)过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作(zuò),尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度,以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

  学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课(kè)程,发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格,并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技(jì)术。

  偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲(qū),招收的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生,在软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求,更偏向于音乐的(de)创造性。

  研究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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