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　　带(dài)符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同(tóng)一(yī)级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括号(hào)时，我们可以(yǐ)“带(dài)符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是加号，括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号，括号前(qián)是(shì)减号，括一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是乘号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是除号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋(péng)友数(shù)。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加(jiā)法(fǎ)学会了，现(xiàn)在我们来看一下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿们都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的(de)1代表1个10，个位上(shàng)的(de)5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够(gòu)减，一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算(suàn)顺(shùn)序，根(gēn)据题目(mù)本身的特点，使(shǐ)贺咐埋(mái)用(yòng)合理(lǐ)、灵活的(de)计(jì)算方法，化繁为简，化难为易，就能算得又快又准确(què)。

　　先为大家(jiā)介绍5个(gè)速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算）又(yòu)没(méi)有括号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是减号，括号里要变号。

　　例如：一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号(hào)前是(shì)乘号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是除(chú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加(jiā)减运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前(qián)是加号，去掉括号不变号，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号(hào)前是乘号，去掉括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉(diào)括(kuò)号要变号(hào)（原来(lái)括号里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要(yào)变为除；原来(lái)是(shì)除，现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分(fēn)配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需(xū)要注意观察，发现规(guī)律。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再(zài)借(jiè)不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法就是(shì)为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和(hé)5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要(yào)注(zhù)意(yì)不要改变数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计算能简液力，这(zhè)样，无(wú)论平(píng)时做作业还(hái)是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余(yú)。

　　建议家长每(měi)天(tiān)抽(chōu)出(chū)5分(fēn)钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练(liàn)习(xí)，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要记(jì)录好用时，做完(wán)后马上核对正(zhèng)误，并分(fēn)析做错(cuò)的原因(yīn)。

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