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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士课(kè)程(chéng)，不一(yī)定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯(sī)州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学(xué)前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格，并获(huò)得(dé)在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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