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垂听与聆听,倾(qīng)听的区(qū)别是什么意思，垂听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的区别：一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆(líng)”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的(de)是(shì)用(yòng)心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关人(rén)的(de)活(huó)动，也可用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听(tīng)”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性(xìng)的(de)感情色(sè)彩，就是(shì)凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法进而通(tōng)过(guò)思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此(cǐ)一(yī)般表示(shì)上(shàng)级(jí)听取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可用于具体的事(shì)物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛(měng)渗别(bié)人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级对下级的训(xùn)话，而倾听(tīng)是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为是：不要总想占(zhàn)主导地位

　　尊重对方(fāng)：不要打断对话，要让对方把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不能去深究那(nà)些(xiē)不重要或不相关的细节(jié)而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急(jí)切(qiè)地(dì)表(biǎo)达建议，不要因(yīn)为与对方不同的见解(jiě)而产(chǎn)生激枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳(bó)对(duì)方？

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