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汉语言文学专业论文(wén)研(yán)讨(tǎo)办(bàn)法有哪(nǎ)些类型，汉语言(yán)文学专业(yè)论文研讨(tǎo)办法(fǎ)有哪(nǎ)些内容(róng)

　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力(lì)的(de)科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献(xiàn)。

　　人类活动(dòng)与知道的无限性和(hé)个别生(shēng)命与(yǔ)知(zhī)道的有限(xiàn)性的对立(lì)，决议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必(bì)要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研(yán)讨都(dōu)是不可或缺(quē)的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的(de)根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于(yú)给(gěi)出(chū)的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一(yī)种是“轨道(dào)”法，经过所(suǒ)给(gěi)实(shí)例的(de)履行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现有的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然(rán)条件下，经过有意(yì)图有步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载(zài)、测定(dìng)与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果联系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分(fēn)析法可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标的知道进一步准确化(huà)，以便(biàn)愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清联(lián)系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

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